ElectroYou

Salve,sto cercando informazioni in Italiano su questo teorema (GFT) e come si applica praticamente,almeno negli stadi elementari.Ho visto che viene trattato in un corso del politecnico di torino ma non ho trovato dispense a tal proposito.Avete suggerimenti?Grazie Ciao

Ti consiglio di leggerti direttamente gli articoli di Middlebrook. Altre informazioni le trovi qui e sul libro

V. Vorperian, Fast Analytical Techniques for Electrical and Electronic Circuits

Ma in italiano non c'è nulla???qualche dispensa..etc?libro?

Non che io sappia. Forse c'è qualcosa sul libro C. Beccari, Teoria dei circuiti elettronici, ma non ne sono sicuro.

D'altra parte, bisogna convincersi che il non conoscere l'inglese non è un opzione applicabile per chi segua un corso di studi tecnico-scientifico.

Sicuramente l'inglese bisogna conoscerlo ..ci mancherebbe ...ma anche in Italiano bisognerebbe produrre del materiale...personalmente odio i professori universitari che non creano dispense o libri e rimandano a libri in inglese..dimmi che materiale produci e ti dirò che insegnante sei...zero materiale didattico in italiano..allora vali zero come insegnante..questo è il mio personale pensiere condivisibile o meno!!

.... o se invece non produrre intenzionalmente materiale in italiano facesse parte del percorso didattico studiato appositamente per "costringere" ad abituarsi un po' alla volta all'inglese ??

elettronepazzo ha scritto:personalmente odio i professori universitari che non creano dispense o libri e rimandano a libri in inglese..

Tieni conto che produrre un libro di buona qualità richiede molto tempo, molti buoni libri hanno richiesto 7-8 anni per essere scritti: saresti disposto ad aspettare così tanto?

Non credi che se uno ti rimanda a un certo libro può anche essere perché pensa che quel libro sia veramente ben fatto e che probabilmente non riuscirebbe a farne uno migliore? Preferisci studiare su un ottimo libro in inglese o su un mediocre libro in italiano?

carloc ha scritto:.... o se invece non produrre intenzionalmente materiale in italiano facesse parte del percorso didattico studiato appositamente per "costringere" ad abituarsi un po' alla volta all'inglese ??

Non credo proprio...il problema è che si seccano a produrre materiale in Italiano perché non vogliono perdere tempo e pensano più ai progetti di ricerca....tralasciando la didattica....da non tralasciare inoltre i prof "bastardelli" i quali ti infilano come testo base da seguire p.es il Sedra Smith e poi in pratica non lo seguono per nulla (anzi magari durante le lezioni dicono che ha pure sbagliato..) facendo un programma tutto loro con cose che non si trovano sui testi...

elettronepazzo ha scritto:Non credo proprio...il problema è che si seccano a produrre materiale in Italiano perché non vogliono perdere tempo e pensano più ai progetti di ricerca....tralasciando la didattica...

Beh, qui si entra nel relativo...
Volendo interpretare la cosa in un altro modo si potrebbe dire che i professori si seccano di avere studenti che non sanno l'Inglese e si preoccupano di forzarli a studiare letteratura inglese perché non vogliono perdere tempo a scrivere libri per chi non ha voglia di sforzarsi...
oppure
che gli allievi si seccano a leggere materiale in Inglese perché non vogliono perdere tempo e pensano più a passare l'esame...tralasciando l'apprendimento...
oppure
che i professori pensano alla ricerca di studenti inglesi tralasciando la didattica...

vedi tu...

DirtyDeeds ha scritto:Non che io sappia. Forse c'è qualcosa sul libro C. Beccari, Teoria dei circuiti elettronici, ma non ne sono sicuro.

Confermo, c'è un'appendice che ne parla.