ElectroYou

Ho provato a risolvere questo esercizio, e non sono sicuro nemmeno che sia lo svolgimento corretto, comunque non capisco bene come approssimare decidendo di utilizzare 3 cifre significative, dove sbaglio secondo voi?
Di seguito il grafico della mia interpretazione:

$F_s-F_{px}=F_c$

F_s

è la forza di attrito diretta lungo il piano inclinato verso l'alto
$F_{px}$ è la componente del peso diretta lungo il piano inclinato verso il basso
F_c

è la forza dovuta all'accelerazione centripeta (non è la forza centrifuga) diretta lungo l'asse inclinato verso l'alto basso

$F_c= \left (\frac{2\pi}{T} \right )^2rm = \left (\frac{2 \times 3.14}{38} \right )^2 \times 7.46 \times 30 =6.11\ \text{N}$

$F_{px}=F_psen\theta=mg(sen\theta)=30.0 \times 9.81 \times sen(20)=101\ \text{N}$

Quindi alla fine ho $F_s-F_{px}=F_c$

$F_s-101=6.11\ \text{N}$

$F_s=107\ \text{N}$

Ma come devo approssimare allora?

Avevi richiesto la cancellazione del tuo 3D l'altro giorno, perché avevi risolto.
Che cosa è successo visto che lo stai riproponendo?

E' successo che ho fatto qualche piccolo passo in avanti ma non ne sono del tutto sicuro, sono ore che ci rifletto ma non ho certezza di quanto scritto. Credevo di aver "risolto" ma senza il vostro aiuto le mie insicurezze aumentano.
Grazie

Riflettere per ore su un esercizio non serve.

Una difficoltà in un esercizio indica una lacuna nella propria preparazione, quindi bisogna andare a studiare più in dettaglio l’argomento specifico, magari cambiando testo, magari facendo altri esercizi diversi.

E, per favore, sistema le immagini.
Grazie

Ciao,
Pietro.

Mi hai anticipato

PietroBaima.
Non è il primo esercizio che riporta su EY.
Dovresti risolvere esercizi meno complicati in modo da rafforzare a poco poco le tue conoscenze.
Nell'esercizio della scorsa volta ti bloccavi in ogni singolo passaggio...

ziomangrovia, scusa se mi ci metto pure io :mrgreen:

ma il tuo LaTeX mi fa venire il mal di pancia... come segni di moltiplicazione usa "\times" " $\times$ " oppure "\cdot" " $\cdot$ " e non l'asterisco il quale indica invece la convoluzione... (che poi io non so neanche bene cosa sia :mrgreen:

ma mi pare l'integrale di integrali o roba del genere :roll:

)
poi per fare le "parentesi grandi" anteponi "\left" per aprire e "\right" per chiudere (esempio) " $\left(\frac{a}{b}\right)$ "
O_/

Ciao zio... :mrgreen:

Sono in trasferta. Appena mi riprendo dal jet-leg e dallo shock termico ti rispondo. Sempre che ricompaia la pagina con l'esercizio...

EdmondDantes ha scritto:Mi hai anticipato PietroBaima.
Non è il primo esercizio che riporta su EY.
Dovresti risolvere esercizi meno complicati in modo da rafforzare a poco poco le tue conoscenze.
Nell'esercizio della scorsa volta ti bloccavi in ogni singolo passaggio...

Prendo atto dei vostri suggerimenti.

claudiocedrone ha scritto::-) ziomangrovia, scusa se mi ci metto pure io ma il tuo LaTeX mi fa venire il mal di pancia... come segni di moltiplicazione usa "\times" " $\times$ " oppure "\cdot" " $\cdot$ " e non l'asterisco il quale indica invece la convoluzione... (che poi io non so neanche bene cosa sia ma mi pare l'integrale di integrali o roba del genere )
poi per fare le "parentesi grandi" anteponi "\left" per aprire e "\right" per chiudere (esempio) " $\left(\frac{a}{b}\right)$ "

OK ma ora non posso più modificare il messaggio originale, come faccio?
Sono abituato con altri siti ad utilizzare una sintassi leggermente diversa che racchiudo all'interno dei simboli $ $ ragion per cui me li trascino dietro. pardon... Datemi l'opportunità di correggere.

PietroBaima ha scritto:E, per favore, sistema le immagini.

non ho capito, nel senso che l'immagine non c'e' ?

PS
Non mi arrivano le notifiche dei vostri messaggi per email, leggo soltanto adesso sul forum per puro caso.

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Approssimazioni e accelerazione centripeta

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