Calcolo reattanze in regime sinusoidale......scolastico

[lemure64]

Non avevo mai riflettuto sull'espressione della capacità per mezzo del S, e a questo punto mi chiedo se esista un modo per "visualizzare" la cosa; suona parecchio astratta dato che si tratta di tre unità di misura abbastanza lontane tra loro; voglio dire, la definizione di corrente è abbastanza intuitiva ma questa no. C'è modo per avere un po' di insight in tutto questo? Come faccio a immaginare un condensatore come qualcosa in cui in qualche modo entra la conduttanza?

[RenzoDF]

Non ho letto tutti i post e quindi forse è già stato detto, ma ricordo che la reattanza è un numero reale, non complesso!

[lelerelele]

Non ho letto tutti i post e quindi forse è già stato detto, ma ricordo che la reattanza è un numero reale, non complesso!

Mi sembrava che a suo tempo avessimo trattato le reattanze come numeri complessi,
comunque non metto in dubbio l'affermazione di un luminare!
(Ci mancherebbe altro, non sono certamente in grado......)

saluti.

[lemure64]

Non ho letto tutti i post e quindi forse è già stato detto, ma ricordo che la reattanza è un numero reale, non complesso!

Mi sembrava che a suo tempo avessimo trattato le reattanze come numeri complessi,
comunque non metto in dubbio l'affermazione di un luminare!
(Ci mancherebbe altro, non sono certamente in grado......)

saluti.

Potrebbero essere state le impedenze e non le reattanze a essere trattate con numeri complessi? In ogni caso penso sia corretto dire che non mi era mai venuto in mente che la reattanza fosse un numero reale quindi non mi sto accodando alla correzione, è solo uno spunto per capire la faccenda.

[PietroBaima]

La reattanza è un numero reale, l’impedenza è complesso (in generale).
E’ una questione di definizioni, tuttavia.
Io mi sono limitato ad analizzare la formula proposta.

[IsidoroKZ]

lelerelele considera questo: l'impedenza, nel dominio dei fasori, e` un numero complesso dove R e` la parte reale e X la parte immaginaria, entrambe possono essere positive o negative (R negative sono meno comuni ma ci sono, vedi qui).

Per calcolare il modulo di Z si usa la formula del modulo di un numero complesso, che tutti sanno: . Ora considera una resistenza in serie a un condensatore con questa impedenza : quanto vale il modulo dell'impedenza? Se la reattanza e` reale, si ha , ma se la reattanza fosse immaginaria, quindi applicando la formula del modulo dell'impedenza, verrebbe risulterebbe un modulo complesso! No way!

Stessa cosa per la fase: si deve trovare l'arcotangente della parte immaginaria diviso per la parte reale . Se la reattanza fosse immaginaria si avrebbe nell'esempio di prima L'arcotangente di un valore complesso lo si puo` fare, ma viene complicato e complesso! Mentre invece e sono quasi tutti contenti.

[lelerelele]

bene, IsidoroKZ, ineccepibile, spiegazione che ricalca i miei vecchi ricordi scolastici, peccato che oggi le spiegazioni siano molto più........casuali?

Si, i diodi con resistenza negativa li conoscevo gia, anche se non li ho mai testati in alcun circuito.

Grazie.

Giro il tutto a mio figlio, sperando che ne faccia buon uso.....

Saluti.

[lelerelele]

Mi pare doveroso informare sullo sviluppo della situazione.

Qualche giorno fa hanno fatto la verifica sulle reattanze, come anticipato dai ragazzi avrebbero fatto il calcolo della reattanza capacitiva sbagliata, loro conoscono con chi hanno a che fare.....ed hanno deciso di farlo così!

Il calcolo,





Ed il lavoro è stato valutato con un xxx! (mi ha detto di non scrivere il voto!)

Si è anche chiesto perché altri hanno svolto lo stesso compito, nello stesso modo, prendendo voto superiore al suo! (Magari c'è stata una ritorsione per le domande fatte sulla veridicità della formula?)

Mah.

stendo un velo pietoso!

Credo che ora dovranno accennare ad i ricuiti risonanti, sono propio curioso di come verrà spiegata la formula di risonanza del circuito!

Frequenza di risonanza , dai miei ricordi, si calcola uguagliando le due reattanze,(eguaglio la formula della prof. sempre sbagliata)



sono curioso di come evolverà la cosa......
Rimando le risate alle successive puntate

saluti.

[banjoman]

[IsidoroKZ]

Ed il lavoro è stato valutato con un xxx! (mi ha detto di non scrivere il voto!)

Voto buono o voto brutto?

Gli insegnanti degli istituti tecnici sono bimodali: o molto bravi, lo fanno con passione (qui ne abbiamo almeno quattro di questa categoria, a partire da admin), oppure scarponi immondi, che non sono riusciti a trovare lavoro altrove

Mi domando se in questi casi non sia opportuno andargli a parlare.