ElectroYou

Ciao
essendo all'ultimo anno dell'itis, e avendo gli esami, i professori ci hanno detto di fare le tesine, solo che non so su quale argomento farla. chiedevo se qualcuno aveva qualche idea da cui partire.
le materie da collegare sono
-elettrotecnica
-impianti (impianti di terra, impianti di illuminazione)
-sistemi (trasformata di laplace, diagrammi di bode)
-tecnologie disegno e progettazione (PLC)
a elettrotecnica abbiamo fatto, il trasformatore, il motore asincrono, il sincrono e la dinamo solo che non so come collegarli con altri argomenti.
se avete qualche idea o argomento con cui possa collegare queste materie, posso prenderne spunto.
grazie e ciao

Ti propongo un problema che richiede l'uso interdisciplinare di diverse materie.
Lo schema è puramente indicativo e non rispetta la simbologia ufficiale, serve solo per illustrare il problema.



Il carrello C è in grado di traslare su un piano con attrito inizialmente incognito.
La massa del carico C è pari ad m ed è inizialmente incognita.
Un motore trifase è connesso tramite un cinematismo al carico C ed è in grado di farlo traslare sul piano ; nello schema la trazione viene effettuata tramite una fune.
Il motore asincrono trifase viene alimentato dalla rete tramite l'azionamento di un teleruttore T.
Un sensore di posizione analogico fornisce la posizione L(t) del corpo C.

Un PLC è in grado di azionare ON/OFF il teleruttore T ( uscita digitale r(t) ) e di leggere la posizione fornita dal sensore ( ingresso analogico f(t) ).

Scopo del sistema è quello di portare il carrello C in posizione 0 con un unico tentativo ( non si può tornare indietro in quanto il moto non è reversibile ).

E' evidente che a causa dell'inerzia del sistema il carrello non si fermerà immediatamente quando il teleruttore staccherà l'alimentazione del motore quindi bisogna tramite un modellino anticipare l'istante di disattivazione dell'alimentazione perché il carrello si porti in posizione finale 0.
Ovviamente il tempo di arresto dipende dalle masse gli attriti la velocità del sistema che devono essere in qualche modo stimati o misurati.

ATTENZIONE : Il problema non è banale.

Se sei interessato facci sapere.

-Ciao, quando la feci io portai:
- Elettrotecnica: Dal trasformatore ideale a quello reale (con tutti gli aspetti costruttivi, elettromagnetici e circuitali);
- Sistemi: diagrammi di bode;
- Impianti: il rifasamento trifase (tutti i problemi legati al rifasamento e i tipi di rifasamento)
- TdP: progetto di un capannone metalmeccanico (planimetria con impianto di terra, quadri, illuminotecnica, fornitura MT/BT, e la relazione)

Edit: marco438 : Evita di citare l'intero messaggio quando non serve. Se del caso citane le parti salienti.

L'indicazione di dimaios sarà interessante, ma la vedo irrealizzabile. Se va bene in un ITIS si trova qualche PLC dei quali nessuno sa più dove sono i cavi ed i programmi... Magari nel frattempo sono cambiati i PC, oppure l'unico dove era installato il programma, lo usa il prof. perché...
Poi se va bene, il PLC ha solo gli I/O digitali di bordo, non ci sono espansioni analogiche, e, magari, l'aula di laboratorio è condivisa con altre materie e non si può andare se non durante le lezioni...

> Sono proprio messo male... vedo tutto negativo... <

candy ha scritto:Sono proprio messo male... vedo tutto negativo...

No, sai cosa succede in un itis

Devi usare per forza plc o potrebbe andare bene anche una scheda di acquisizione dati + labview? Magari sono più facili da trovare a scuola.

Esercizio, sempre riferendosi al [2], che potrebbe essere il riscaldamento di un recipiente A, con un setpoint di temperatura da non doversi assolutamente superare...

Allora facciamo una domanda ad Abcd: se la tesina fosse orientata all'automazione ed al PLC, che tipo di risorse avresti a disposizione? Attrezzature? Banchi di lavoro? tipo di elettroniche utilizzabili? PLC? Schede I/O?
Insomma un inventario dettagliato dell'attrezzatura a disposizione, pensando che da studente si è sempre ricevuta la pappa pronta, ora invece devi spiegare a noi nel dettaglio di cosa disponi perché ti si possa aiutare.

Abcd, manca l'informazione fondamentale.

La tesina deve essere di tipo compilativo/simulazione oppure devi realizzare il dispositivo ?

Sono chiaramente due cose diverse. I dubbi di Candy sono fondati se devi realizzare il dispositivo il software e quant'altro.

candy ha scritto:> Sono proprio messo male... vedo tutto negativo... <

Questa frase mi ha fatto venire in mente questo .....

Per un ottimista il bicchiere e' sempre mezzo pieno
Per un pessimista il bicchiere e' sempre mezzo vuoto
Per un ingegnere il bicchiere e' sempre dimensionato il doppio del necessario

Per un ingegnere il bicchiere e' sempre dimensionato il doppio del necessario

Questa mi mancava... Ma dalle mie parti i bicchieri son sempre "piccoli"... Mah.

Comunque, per completamento, direi che una simile tesina se non accompagnata da dimostrazione pratica, cade nel nulla. Sarebbe allora quantomeno più sensato rivolgersi ad un simulatore di PLC e cercare di sviluppare un progetto realizzabile con queste simulazioni, da allegare alla tesina... Non ci sarà il tempo di guardarlo assieme all'esame, ma almeno: "vi faccio vedere che ho tentato di capirci qualcosa..."

come avete già detto la roba a nostra disposizione non è un gran che... abbiamo un po' di PLC fanuc, schede di ingresso e uscita digitali, quelle analogiche non ce l'abbiamo.