corpi in caduta libera

[PietroBaima]

Fatti così servono a poco.
Fatti diversamente sarebbero molto utili.

[stefanopc]

Se fa ad esempio il patologo sicuramente potrebbe interessarsi un po' di fisica .
Ciao

[Mary898]

sono curiosa dei collegamenti tra dinamica/cinematica che si potrebbero fare nel mio percorso...qualche esempio?

[Luca1607]

L'altezza massima (non richiesta) e il tempo necessario per raggiungerla dipendono solo dalla componente verticale della velocità iniziale, non da quella orizzontale e, a parità di componente verticale, sono gli stessi per il moto verticale e per quello parabolico.
...

Certo, infatti, come ho scritto, nel testo manca il disegno e/o l'indicazione dell'angolo di lancio. Nel caso di moto parabolico occorrerebbe uguagliare a zero solo la componente verticale della v.

[davi82]

sono curiosa dei collegamenti tra dinamica/cinematica che si potrebbero fare nel mio percorso...qualche esempio?

Direttamente credo più che altro in fisiologia.

Ma indirettamente in molte altre maniere: io trovo che svolgere i problemi di fisica sia un po' come studiare matematica: apre la mente e arricchisce il modo di pensare.
Sempre che i problemi vengano ben compresi anziché essere fatti "con lo stampino" / "a memoria".

Ad esempio, capire profondamente perché un problema di meccanica possa essere risolto con la conservazione dell'energia piuttosto che con le equazioni del moto, credo sia molto stimolante. Capire quali siano le costanti di un moto. Capire davvero il concetto di integrale come "accumulo" di una quantità fisica. Capire perché una forza non sia conservativa, è interessante... sempre che non venga tutto insegnato e compreso come un "set di equazioni" da utilizzare alla bisogna.

[Mary898]

hai sicuramente ragione purtroppo però credo che per fare uno studio più approfondito occorrano più ore di quelle previste nel mio corso e anche dovessero aumentarle questo comporterebbe non riuscire poi a studiare...
(facciamo veramente più ore dell'orologio)

[PietroBaima]

sono curiosa dei collegamenti tra dinamica/cinematica che si potrebbero fare nel mio percorso...qualche esempio?

Per poter, per esempio, valutare la frazione di eiezione cardiaca (il “rendimento” della pompa cardiaca) servono concetti di meccanica che state imparando adesso.
Per lo studio dei muscoli agonisti e antagonisti va fatto un bilancio meccanico delle forze (tutt’altro che semplice).
Per l’equilibrio si ricorre pesantemente alla cinematica (e anche alla teoria dei controlli).
Potrei farti decine di esempi, ma quello che è più importante è che la meccanica è da sempre la porta di ingresso della fisica: ti aiuta a comprendere tutti i concetti seguenti e il più importante di tutti: il mondo può essere descritto da equazioni che predicono il comportamento della natura.
Se impari questo vedrai il mondo con logica e razionalità, oltre che con la preparazione tecnica che ti servirà per curare il paziente.

[Mary898]

grazie

[PietroBaima]

(facciamo veramente più ore dell'orologio)

E la novità dove sarebbe?
Nel giorno ci sono 24 ore reali e 24 complesse.
Si laurea chi riesce ad accedere alle 24 complesse.

[Mary898]

ah beh non fa una piega