Come posso interpretare fisicamente questa potenza?

[MM69]

Un saluto a tutti.
Ho sviluppato un ragionamento rispetto a cui vorrei chiedere il vostro parere.
Considerate un circuito monomaglia in cui sono presenti:
- un generatore di tensione costante E
- un generatore di tensione sinusoidale e(t) a frequenza f
- un resistore
- un induttore.
Volutamente non faccio riferimento a valori numerici, mi interessa il ragionamento.
Mi sono posto l'obiettivo di valutare la potenza erogata dal generatore E.
Sono partito dalla definizione p(t)=v(t)*i(t)=E*i(t).
Ho valutato i(t) con il PSE.
Essa consta quindi di un termine costante (riconducibile a E e R) e un termine sinusoidale, riconducibile a e(t), a frequenza f, con ampiezza e sfasamento dipendente da f, R e L .

Eseguendo le moltiplicazioni, p(t)= a+b(t) con a costante e b(t) funzione sinusoidale a valor medio nullo e a frequenza f.

Al di là dei calcoli, fisicamente come posso interpretare il risultato?
Facendo un'analogia (fondata?) con le definizioni di potenza in regime PAS, mi chiedo:
1. è corretto affermare che a è la potenza attiva generata da E?
2. è corretto affermare che l'ampiezza di b(t) è la potenza reattiva erogata da E?

Vi ringrazio per aver letto

[IsidoroKZ]

I "conti" mi sembrano giusti, le conclusioni non mi sembrano corrette.

E` vero che a e` la potenza media erogata da E, ma non e` l'unica potenza "attiva" del circuito. Infatti anche il generatore sinusoidale eroga una potenza attiva.

Il termine b(t) non lo chiamerei potenza reattiva, questa per me e` associata a generatori sinusoidali. Per le sorgenti continue mi pare che le potenze importanti siano solo quelle istantanee e medie.

[MM69]

Anzitutto grazie per la risposta.
Anche a me "ripugna" attribuire il concetto di potenza reattiva ad un generatore in continua.
Il circuito che ho delineato per sommi capi era stato assegnato in una prova d'esame del corso di Elettrotecnica della Facoltà di Ingegneria di BG.
Una delle consegne era proprio: "Calcolare la potenza reattiva sviluppata dal generatore E".
Nel materiale didattico non ho trovato indicazioni utili a risolvere questo esercizio "ibrido" (PAS + CC) ma ho letto in rete che la questione della definizione di Q al di fuori di ambiti puramente PAS isofrequenziali è dibattuta.
E' il caso che chieda direttamente al docente secondo te?
Forse è una sua personale interpretazione?

Grazie ancora e un saluto

[IsidoroKZ]

Se non è un tipo incazzoso, gli domanderei.