La cosa che ricorre spesso, come in questo caso, è che a scuola si arriva al traguardo attraverso un percorso dove nessun dettaglio è tralasciato ma dove purtroppo spesso si perde di vista il funzionamento semplice e grossolano delle cose che invece dovrebbe essere sempre ben presente in sottofondo e fare da guida.
Nelle intenzioni il mio intervento vorrebbe evidenziare le cose semplici delle quali si dovrebbe tener conto quando si studiano gli amplificatori operazionali.

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