Ingegnere Senior e ingegnere Junior

[fserious]

Salve a tutti,
ho una domanda che sicuramente interesserà molti del forum.
qual è la differenza principale, in competenze, tra un laureato in ingegneria triennale e uno specialistico (3+2)?
Prendendo l'esempio degli ingegneri elettrici, quali sono le differenze in campo pratico tra i due? Ho letto un po' di decreti qua e la ma non mi è ancora molto chiaro, così come non lo è a chiunque chieda delucidazioni.

[pinklady]

Ciao,
io ti rispondo da futura ing. elettrica triennale, che vuole continuare con la specialistica.
Allora, posso parlare sulla base delle mie conoscenze della triennale e di quello che mi aspetta invece in questi prossimi 2 anni. Penso che un ingegnere triennale non sia completo per certi aspetti, perché per esempio nel mio campo, vengono affrontate le prime nozioni di impianti elettrici, distribuzione dell'energia elettrica, macchine elettriche, il tutto abbastanza approfonditamente, ma senza toccare con mano ciò che si studia.
Mi spiego meglio: la triennale è molto nozionistica, impari un sacco di cose, però la specialistica ti aiuta ad affinare le tue conoscenze acquisite e ad entrare più facilmente (e con una qualifica maggiore) nel mondo del lavoro.
Io penso che già di per sè sia sbagliata la formula 3+2, perché incentiva ad andarsene al 3° anno, quando in realtà gli altri 2 anni sono importantissimi!!! Me ne sto accorgendo ora che inizio a seguire le prime lezioni (ma lo so da persone che invece hanno finito la loro carriera da ingegneri "senior") e ti posso assicurare che c'è anche un altro spirito.
Non ultimo il fatto che alla triennale per esempio non è detto che si faccia il tirocinio, mentre alla specialistica è fortemente consigliato, perché si riesce a realizzare come si lavora in azienda, come si gestisce il tutto.
Io non so se la tua carriera è in corso, come pensi di affrontarla, ma posso dire che consiglio fortemente di non fermarsi al 3° anno, anche perché effettivamente può capitare di venir relegati a mansioni che ci portano sempre all'affiancamento con un ingegnere "senior", e se invece avessimo studiato per diventarlo anche noi, inizieremmo sì la nostra carriera con un affiancamento, ma poi avremmo le basi per andare con le nostre gambe!
Questo è il mio pensiero, poi dal punto di vista dei regolamenti delle carriere e dei criteri di assunzione, è evidente che un ingegnere "senior" abbia molte più possibilità di un ingegnere triennale. Inoltre in quel caso verrà considerato maggiormente il voto della laurea specialistica rispetto a quello della triennale (giusto per chiarire i pesi delle due carriere).

[fserious]

Ciao PinkLady
io sono da poco laureato in ingegneria elettrica specialistica e da poco anche lavoratore e per questo mi permetto di dire che secondo me il tuo ragionamento è sbagliato in parte.
Tra triennale e specialistica, a parte approfondire certe tematiche, l'inquadramento didattico è stato sempre quello, ovvero poco rivolto alla pratica. Certo dipende anche dall'università che hai frequentato.
Io ho notato molto il divario tra università e lavoro. L'università ti da le basi, come sia giusto che sia, ma è fuori che ci si fa il bagaglio maggiore. C'è molto da imparare da impiantisti con anni di esperienza che da laureati fidati!!
Sono d'accordo con te sul fatto che la 3+2 non sia una soluzione ottimale sia per chi vuole fermarsi ai 3 anni sia per chi vuole proseguire. Secondo me rispetto alla vecchia laurea a ciclo unico l'ingegnere ha perso in qualità.
Prima l'ingegnere era un tuttologo adesso invece non è preparato bene neanche nel suo ramo specifico.
Io, per quanto mi riguarda e per fortuna, ho una gran voglia di imparare e sto cercando di colmare quelle lacune che l'università mi ha lasciato sia grazie alla prima esperienza lavorativa e sia in modo autonomo, continuando a studiare.
La mia domanda era più indirizzata all'ambiente lavorativo che universitario. Mi spiego meglio.
Nel caso io dovessi lavorare come libero professionista cosa potrei fare più di un ingegnere triennale? quali sono le loro limitazioni rispetto a me?

[pinklady]

Ho capito...
Certo certo, tu hai anche più credito nel parlare, visto che hai completato la tua carriera universitaria.
Purtroppo questo aspetto della pratica l'ho notato anche io, e infatti dico sempre che rispetto a me molti tecnici possono mettermi in crisi, perché la tanta teoria non basterà mai a supplire a quella pratica che ci manca.
Da quel che mi dici non posso sperare nemmeno alla specialistica di intraprendere una carriera diversa!
Poi certo, dipende da università a università, ma concordo con te sul fatto che tutte le conoscenze che hai fatto fuori dai banchi sono senz'altro state utili e soprattutto sono quelle che ti serviranno maggiormente.
Alcuni docenti cercano di sensibilizzarci a questo fatto, parlando anche di aspetti pratici, ma il parlare è molto diverso dal vedere, dal toccare con mano, dallo sbatterci la testa insomma!
A livello di competenze io credo tu possa essere sicuramente più preparato di me una volta laureata triennale, e che quindi le aziende abbiano più interesse in te potenzialmente.
Però c'è anche da considerare il fattore età, qui finiamo la carriera universitaria mediamente più tardi rispetto ad altri stati (europei e non) e quindi anche da questo punto di vista potremmo essere "screditati".
Ovviamente le risposte in ambito lavorativo non posso dartele, spero arrivi qualcuno qui che possa farlo: sarei curiosa anche io a questo punto!!!

[azocchi]

Mi aggiungo alla lista degli Ing. Elettrici specialistici a lavoro.
Laureato da qualche mese diciamo che alla dicitura Ing. Elettrico tutti rimangono sorpresi perché siamo veramente una rarità e le competenze e sbocchi lavorativi sono molti.
Posso anche dirti che io ho scelto di fare la specialistica per completare un percorso di studi che mi sembrava "incompeto" anche se per un lavoro da progettista elettrico diciamo che è quasi sprecato.
Secondo il mio punto di vista , per le aziende più giovane vai a lavoro e meglio è per loro. La formazione la fai in campo-azienda.
Per non dire della gavetta da fare (in termini economici) alle prime esperienze lavorative
Per quanto rigurda precisamente a differenza tra Senio e Junior non le conosco .
Ma posso dire secondo che più o meno un Junior equivale ad un Perito elettrotecnico.
Io ti consiglio di continuare cercando di svolgere corsi che ti stimolino.... e preparati alal giungla hihi

[pinklady]

Ah sì guarda fserious ha già finito e io voglio continuare, quindi sicuramente andremo sulla stessa strada!!! :)
Concordo con te che gli ingegneri elettrici siano veramente pochi e molto richiesti, e anche sul fatto delle aziende che cercano volti giovani, che è un po' quello che ho detto prima.
Quindi insomma anche tu dici che il perito elettrotecnico e l'ingegnere junior più o meno si equivalgano (addirittura temo sia più qualificato il perito!!!).
Bè, non mi resta che continuare, e a voi darvi da fare nel vostro lavoro!!!

[jordan20]

Ma posso dire secondo che più o meno un Junior equivale ad un Perito elettrotecnico.

come figura professionale forse (e nutro sempre qualche dubbio)... ma come bagaglio di conoscenze non penso proprio... un perito (un esempio tra i tanti) di certo non sa "masticare" di campi elettromagnetici indotti da correnti e come questi si propagano, come farebbe un ingegnere junior, almeno da un punto di vista squisitamente teorico...
e te lo dice un perito che sta terminanto la triennale in elettronica e che già lavora in azienda

[pinklady]

Ti quoto jordan20!
è anche vero però che io da ingegnere junior non so minimamente competere con un perito dal punto di vista pratico, perché non ho visto, non ho sperimentato, non ho forse l'idea dimensionale di cosa tutto quello che ho studiato significhi in pratica.
Però certo ci sono diversi aspetti da considerare; se vengono assunti sia periti sia ingegneri junior (per non parlare dei senior), significa che sono tutte e 3 figure importanti, però probabilmente alcuni compiti saranno diversi. Tuttavia ritengo sia un po' più facile la strada dell'ingegnere junior che cerca di colmare le sue lacune pratiche contando su una solida base teorica, rispetto al lavoraccio che dovrebbe fare un perito a cercare di capire il problema alla radice. E infatti è molto facile che rimaniamo ognuno con i nostri orientamenti, ma si spera che cerchiamo di aiutarci nell'ambiente lavorativo!

[TONYSTARK]

Mi intrufolo, io seguo ora i corsi del primo semestre del terzo anno in ing. elettrica alla Sapienza; per cui tutto quello che dico è localizzato alla mia esperienza in tale sede.

Alla soglia del terzo anno nemmeno un ora in laboratorio, se escludiamo un corso di cad davanti ad un PC dell'età della pietra. E anche pe questo semestre di laboratori nemmeno l'ombra.
Da quello che ho visto invece alla specialistica molte materie prevedono ore di laboratorio.
Il tirocinio del terzo anno è poco più che una buffonata, imposto dal ministero, non viene quasi mai effettuato in azienda in quanto la preparazione dello studente, praticamente pura teoria, non è affatto appetibile per un impresa.

Prima l'ingegnere era un tuttologo adesso invece non è preparato bene neanche nel suo ramo specifico.

Mi permetto di dissentire, dopo i mille mila esami di base che ho sostenuto mi sento di poter affermare di avere una conoscenza, a livello tuttologico ovviamente abbastanza amplia.

Ciò non vuol dire che approvi a pieno i nostri programmi scolastici, anzi, per fare un esempio recente abbiamo fatto gli amplificatori operazionali in 4 ore di lezione... fate voi

Per quello che riguarda le differenze, mi PARE di aver sentito, pe cui prendete l'informazione con le molle, che l'ingegnere junior possa progettare impianti fino ad un tot di chilowatt, mentre il senior non abbia limiti; ma ripeto di non essere affatto sicuro.

[pinklady]

Per quello che riguarda le differenze, mi PARE di aver sentito, pe cui prendete l'informazione con le molle, che l'ingegnere junior possa progettare impianti fino ad un tot di chilowatt, mentre il senior non abbia limiti; ma ripeto di non essere affatto sicuro.

Ah ecco vedi, se fosse così sarebbe una cosa che non conoscevo...

Allora questo dei laboratori inesistenti è un problema generalizzato mi dici!!!
E io che pensavo che almeno nelle università più rinomate si facesse qualcosa di più...
Mah...
Comunque sì, da noi alla specialistica un po' (e dico un po', molto poco) di laboratorio lo faremo...
Ma chissà, di certo l'esperienza non la sostituirà nulla...