Poi, ho scoperto che i bimbi adesso imparano a fare le operazioni coi regoli:
Io - Coi regoli?!
Amici - Sì, non sai cos'è un regolo?
- ... (pensando a un bambino di prima elementare che tenta di moltiplicare
per
con un regolo...)- Allora?
- Cioè, dico, vuoi che io non sappia cos'è un regolo?!
Be', alla fine ho scoperto che oggigiorno i regoli sono delle asticelle colorate e che, in realtà, nessuno (a parte le maestre, forse) ha ben capito cosa farci.
Cambi e regoli: serviranno a migliorare le capacità matematiche dei ragazzini? Ne dubito, ecco.

Elettrotecnica e non solo (admin)
Un gatto tra gli elettroni (IsidoroKZ)
Esperienza e simulazioni (g.schgor)
Moleskine di un idraulico (RenzoDF)
Il Blog di ElectroYou (webmaster)
Idee microcontrollate (TardoFreak)
PICcoli grandi PICMicro (Paolino)
Il blog elettrico di carloc (carloc)
DirtEYblooog (dirtydeeds)
Di tutto... un po' (jordan20)
AK47 (lillo)
Esperienze elettroniche (marco438)
Telecomunicazioni musicali (clavicordo)
Automazione ed Elettronica (gustavo)
Direttive per la sicurezza (ErnestoCappelletti)
EYnfo dall'Alaska (mir)
Apriamo il quadro! (attilio)
H7-25 (asdf)
Passione Elettrica (massimob)
Elettroni a spasso (guidob)
Bloguerra (guerra)
instead of
(Anonimo).
ain't
, right?
in lieu of
.
for
arithm.

Non mi piace questo cambio..







