DirtyDeeds ha scritto:E' una mia impressione o gli studenti sono effettivamente un po' "sordi" rispetto all'utilizzo del metodo di falsa posizione?
No e' solo un'impressione, e' una certezza!
... e pensare che era "avanti" negli studi; mi ricordo quando mi insegnava che ..." se tagli 1/9 a un diametro e costruisci un quadrato sulla parte che rimane: questo quadrato ha la stessa area del cerchio" ... e me lo aveva anche "dimostrato" con le 64 monete.


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ain't
, right?
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.
for
arithm.

ecc. La formula risulta molto più leggibile.
, non cambiarle simbolo nei messaggi successivi.


