Quando entravo nei laboratori di chimica, al liceo, ricordo il caratteristico mix di acetone e formaldeide che mi accoglieva all'ingresso, assieme al successivo bianco avorio dei banchi di lavoro e degli scaffali con i barattoli, bianchi e anonimi anche loro. Le ore di chimica erano tante, in laboratorio si andava settimanalmente e si usava tutto ció che c'era.Per quello di fisica, l'esperienza era tutt'altro: si veniva accolti da odore di polvere e cupi scaffali in noce, pieni di interessanti quanto impolverate apparecchiature.Rare le volte in cui ci siamo andati, ancora piú raro aver costruito esperimenti anziché vederli fare (beh, ecco... veramente ricordo il pendolo... e qualche lente... che emozione proprio...).Era un laboratorio abbastanza attrezzato, la cui funzione mi é sempre sembrata peró quella di "cambiare luogo", dato che nella nostra aula avevamo giá un proiettore e una cattedra su cui fare i "semplici" sopracitati esperimenti.Negli anni ho cercato e provato diversi simulatori che ora descriveró e recensiró brevemente, affinché studenti e studentesse, docenti di tutti gli ordini, o curiosi e appassionati, possano meglio dotarsi per la conoscenza della fisica.

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